吴咏(yong)青：唐诗(shi)与(yu)人生
—泉州一中80周年(nian)校庆系列(lie)活动二(er)暨梅石讲坛第17期
吴咏青(qing)简介：
吴咏青，唐(tang)诗(shi)爱好者(zhe)，老三届(jie)、退伍军人(ren)、工农兵学员。在(zai)(zai)泉(quan)州(zhou)(zhou)(zhou)一中(zhong)任语文教(jiao)师(shi)30余(yu)年，退休后又应聘(pin)泉(quan)州(zhou)(zhou)(zhou)老年大学《文学欣(xin)赏(shang)与写作》《中(zhong)华诗(shi)词(ci)》班专任教(jiao)师(shi)。教(jiao)学之余(yu)不辍笔耕，参与编(bian)辑中(zhong)学生(sheng)刊(kan)(kan)物(wu)《百草园》、老年人(ren)刊(kan)(kan)物(wu)《桑(sang)榆家园》、《泉(quan)州(zhou)(zhou)(zhou)诗(shi)词(ci)》等。在(zai)(zai)海内外报刊(kan)(kan)杂(za)志(zhi)发表(biao)散(san)文、随(sui)笔、杂(za)文、小(xiao)品、人(ren)物(wu)传记、通讯、小(xiao)说等1600余(yu)篇(pian)。编(bian)著有《成语众(zhong)生(sheng)相》二集、《陪宝(bao)宝(bao)背古诗(shi)》、《咏青诗(shi)词(ci)选辑》、《嘤鸣求友》等。
2022年11月23日晚，曾在我校(xiao)任语文(wen)教师30余年的(de)吴咏青(qing)老师返校(xiao)，为一(yi)中学(xue)(xue)子们(men)开(kai)展了(le)(le)一(yi)堂匠心独运(yun)的(de)诗词课(ke)，并(bing)将自编(bian)辞书《唐诗酌醇四种》赠予众(zhong)学(xue)(xue)子以勉励大家认真(zhen)学(xue)(xue)习(xi)诗词文(wen)化，提升(sheng)自我。活动(dong)在学(xue)(xue)府校(xiao)区陈守仁大礼堂举行，校(xiao)长助理杜石生主持。泉州一(yi)中党委书记潘奕峰、校(xiao)长刘剑平参加(jia)了(le)(le)这次活动(dong)。
活动(dong)伊始，吴咏(yong)青老(lao)(lao)师白袍(pao)老(lao)(lao)将般登上阔(kuo)别已久的一中讲台。纵两(liang)鬓苍苍，他仍气宇轩昂，精神矍铄。大手一挥(hui)，他将心中深情抒于(yu)笔端(duan)：“重上讲台衰(shuai)鬓斜，寒(han)窗开(kai)处有(you)吾家。风霜不是无情物(wu)，化作甘霖(lin)更护花。”
在现场雷动的掌声中(zhong)(zhong)，他(ta)(ta)将自己与唐(tang)(tang)诗(shi)(shi)的不解之缘娓(wei)娓(wei)道来(lai)：刚(gang)上初中(zhong)(zhong)时，作为班主任兼教语(yu)文的郑骥老师借给(ji)他(ta)(ta)一(yi)(yi)本(ben)《唐(tang)(tang)诗(shi)(shi)三百首(shou)》。在暗淡昏黄(huang)的煤油灯下(xia)，他(ta)(ta)分别用铅笔(bi)、钢笔(bi)、毛笔(bi)将《唐(tang)(tang)诗(shi)(shi)三百首(shou)》抄录三大本(ben)，未曾想，这是诗(shi)(shi)词与他(ta)(ta)生(sheng)命纠(jiu)缠(chan)的开(kai)始(shi)。后来(lai)上了(le)高(gao)中(zhong)(zhong)，他(ta)(ta)在《红岩》中(zhong)(zhong)读到唐(tang)(tang)诗(shi)(shi)，受情节及(ji)诗(shi)(shi)句鼓舞(wu)，立下(xia)了(le)每日跑步两万(wan)(wan)里的目标，日行万(wan)(wan)里的艰难打磨了(le)他(ta)(ta)的意(yi)志(zhi)，同唐(tang)(tang)诗(shi)(shi)一(yi)(yi)起(qi)塑(su)造(zao)他(ta)(ta)坚强(qiang)品格。成年后在杭(hang)州当兵(bing)，他(ta)(ta)仍愿为买一(yi)(yi)本(ben)有关(guan)诗(shi)(shi)词的新书而(er)半夜排(pai)队。诗(shi)(shi)词伴其一(yi)(yi)生(sheng)，他(ta)(ta)苍白的鬓(bin)发抖落满地诗(shi)(shi)意(yi)。
介绍完自己与唐诗的情(qing)缘，他信(xin)手拈来满当的见识，以生(sheng)活(huo)中(zhong)的诗词(ci)(ci)逸(yi)事向(xiang)同学们呈现了诗词(ci)(ci)的魅力，传达学好(hao)诗词(ci)(ci)对于一个中(zhong)国人(ren)(ren)的必要性，令人(ren)(ren)受益(yi)匪浅(qian)。
“咏草依声湝世(shi)教，青山不老悦君怀”吴咏青老师随后向我们(men)介(jie)绍起了他所编(bian)写的(de)《唐(tang)诗酌(zhuo)醇》，他本(ben)着寻寻觅(mi)觅(mi)唐(tang)诗魂的(de)目的(de)，以“名篇选读(du)”、“成语出处”、“佳联(lian)集句(ju)”“胜迹典故”的(de)构思(si)将积淀千年的(de)唐(tang)诗文化在我们(men)眼前铺(pu)展开来(lai)……
很多时候，我们(men)读(du)(du)诗总觉(jue)得(de)诗人(ren)离(li)我们(men)很远，那是因为我们(men)与文化产生了距离(li)，记忆(yi)的(de)链条丧失了很多。其(qi)实，诗歌里(li)隐藏(zang)着许多可贵的(de)民族的(de)内涵(han)。活动最后(hou)，吴咏青老师向莘莘学子(zi)提(ti)出饱读(du)(du)诗书,不忘传(chuan)统与经典，将文化赓续的(de)期(qi)望(wang)，并倾情颂读(du)(du)“岳阳楼记”作结。现场(chang)一中学子(zi)们(men)亦被其(qi)情绪(xu)所(suo)感染，齐声(sheng)诵读(du)(du)，声(sheng)音(yin)嘹亮(liang)，响彻会场(chang)。
吴(wu)咏青老(lao)师为学校(xiao)(xiao)80周年校(xiao)(xiao)庆题字(zi)
整场讲(jiang)座，吴咏青老师引经(jing)据典，旁(pang)征博(bo)(bo)引，以(yi)其优雅之谈吐博(bo)(bo)得(de)师生阵阵掌声(sheng)，每个人都从这次(ci)讲(jiang)座中收获颇丰，对于诗词的热爱(ai)在(zai)师生中传(chuan)递(di)，民族文化自信愈发坚(jian)定。
文(wen)字(zi)：高(gao)一(yi)3班苏垚(yao)鑫、赖蓉(rong)蓉(rong)老师
图片：图书馆
一审：叶金娣
二审：陈惠彬
终审：黄寒凝