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泉州一中(zhong)2001届高三(5班)同学会(hui)向我(wo)校(xiao)捐赠十五册图(tu)书及油画(hua)一幅
发布者:卢晓芳 阅读次数: 437 2024/10/24 11:05:31

泉州一中2001届高三(san)(5班)同学会向我(wo)校捐赠十五(wu)册图书及油画一幅

金秋十月,丹桂飘(piao)香。2024年(nian)1018日,泉州(zhou)一(yi)中(zhong)2001届高三(5班(ban))同学(xue)(xue)会向泉(quan)州第一中学(xue)(xue)的(de)捐书仪式在学(xue)(xue)府校区梅石(shi)书屋举行,到场参加捐赠仪式的(de)有泉(quan)州第一中学(xue)(xue)黄寒凝副校长(zhang)、化学(xue)(xue)教研组组长(zhang)郑宝顺老师(shi)以及(ji)2001届高(gao)三(5班)同(tong)学会代表。捐赠的图书(shu)包括《美索(suo)不达米亚(ya)文明》、《征服美洲》、《通往东方的新路线》、《土耳其(qi)、俄罗斯帝国(guo)与明代中国(guo)》、《中东的王国(guo)和(he)帝国(guo)》各一册(ce),《寻找香(xiang)格里(li)拉》、《鳄鱼》、《回(hui)响》、《雪山大地》、《本巴(ba)》各两(liang)册(ce)以(yi)及吴方油画作品(pin)《回(hui)声(sheng)》一幅。此次(ci)赠品(pin)收藏于(yu)学府(fu)校区梅(mei)石图书(shu)馆,欢迎师生前(qian)往借阅(yue)。

吴方校友深情(qing)诠(quan)释了油画《回声》的创(chuang)作思路(lu),他说《回声》以一座静默矗立的(de)(de)塔为中(zhong)心,对泉州人(ren)来说,塔是(shi)家(jia)乡深刻的(de)(de)象征,承载(zai)着我(wo)(wo)们对故土的(de)(de)深情与眷恋。它(ta)如(ru)同守护者般,时刻凝望着远行(xing)的(de)(de)游子,象征着年少时我(wo)(wo)们对家(jia)乡和母校那份(fen)不变(bian)的(de)(de)记忆,既温暖又坚定。

塔伫(zhu)立(li)在(zai)火焰和(he)云(yun)烟之中,象(xiang)征着我(wo)(wo)们(men)在(zai)成(cheng)长(zhang)中经历的(de)挑战与(yu)磨砺,但它始终屹立(li)不倒,仿佛心中的(de)灯塔,为(wei)我(wo)(wo)们(men)指引前(qian)行的(de)方向。塔下攀登的(de)人(ren)们(men),像(xiang)极了当年的(de)我(wo)(wo)们(men),怀抱梦(meng)想,满怀对未(wei)来的(de)期待。

将这幅作品赠(zeng)送给(ji)母(mu)校,是(shi)一(yi)(yi)份发(fa)自内心的(de)感恩。画(hua)中的(de)塔不仅代表着(zhe)家(jia)乡(xiang),也象征着(zhe)母(mu)校对我们多年的(de)守(shou)护与引领,陪(pei)伴我们一(yi)(yi)路成(cheng)长。无论走得(de)多远,塔的(de)回声(sheng)永远回荡在我们心中,带着(zhe)家(jia)乡(xiang)和(he)母(mu)校的(de)力量,指引我们勇敢前行。

最(zui)后,黄副校长代表(biao)泉州一中全体师(shi)生向郑(zheng)老师(shi)及同学(xue)代表(biao)对学(xue)校教育的支(zhi)持和帮助表(biao)示(shi)了诚(cheng)挚的感谢:“捐(juan)赠是(shi)真诚的,关爱是(shi)无价的。老(lao)师们一(yi)定会团结一(yi)心(xin),不断(duan)发展自我,开拓进取,共同努力让(rang)泉州(zhou)一中的明(ming)天(tian)会更(geng)好。

一册图(tu)书一份(fen)情(qing),一缕书香一片心(xin)。近年来,我校图(tu)书馆接受了众多社会各界人士及本校师(shi)生、校友捐赠的图(tu)(tu)书(shu)(shu),各类捐赠图(tu)(tu)书(shu)(shu)已成为我(wo)馆(guan)藏(zang)书(shu)(shu)的宝贵(gui)来源,在知(zhi)识的传承和(he)交(jiao)流方(fang)面发(fa)挥(hui)着重要作(zuo)用,丰富了图(tu)(tu)书(shu)(shu)馆(guan)的馆(guan)藏(zang),支持了(le)图书馆的发展建设。同(tong)时(shi)也帮助我校学(xue)生(sheng)感受(shou)阅读(du)之美,享受(shou)阅读(du)之乐(le)促进校园书香文(wen)化(hua)养成,传(chuan)承中华传(chuan)统文(wen)化(hua),推进文(wen)明校园和谐社会建设。

 

图(tu)(tu)文:图(tu)(tu)书馆

初审:叶金娣

二审:陈惠彬(bin)

终审:黄寒凝