防(fang)疫常态化 安(an)全伴我(wo)行
——泉州第一中学举行新冠肺(fei)炎疫(yi)情防控应(ying)急演练
为(wei)进一(yi)步规范(fan)强(qiang)化(hua)新冠肺炎疫情防(fang)(fang)控(kong)工作(zuo)，提(ti)高学校(xiao)通(tong)力(li)合(he)作(zuo)的(de)联(lian)防(fang)(fang)联(lian)控(kong)机制和应急(ji)处置(zhi)能力(li)，强(qiang)化(hua)师生防(fang)(fang)控(kong)意识(shi)，优化(hua)科学防(fang)(fang)控(kong)措施，促进校(xiao)园防(fang)(fang)控(kong)和救治工作(zuo)的(de)科学化(hua)、标准化(hua)、程序化(hua)。11月30日下午，泉州一中在东海校区开展常态化疫情防控应急演练活动。出席本次现场观摩活动的有泉州市教育局体卫艺语科郑东伟科长、宋世杰主任科员，各县市区教育局分管领导、负责卫生工作干部，市直中小学分管领导、校医，以及我校部分行政。
14:30分(fen)，泉州一(yi)中(zhong)校(xiao)长助(zhu)理(li)杜石生(sheng)在东海校(xiao)区(qu)梅石广(guang)场(chang)宣(xuan)布演(yan)练(lian)开始。学校(xiao)领导、党员(yuan)志(zhi)愿者(zhe)、中(zhong)层行政人员(yuan)、参演(yan)师生(sheng)以及(ji)后勤安保(bao)人员(yuan)按照学校(xiao)预案内(nei)容进行现场(chang)实景演(yan)练(lian)。演(yan)练(lian)中(zhong)，师生(sheng)分(fen)角色模拟(ni)了小(xiao)长假返校(xiao)体温(wen)异(yi)常(chang)并有(you)“三史”、晨检发(fa)烧并伴(ban)有(you)干咳等异(yi)常(chang)症(zheng)状、同(tong)航班人员(yuan)检出一(yi)例核酸阳性、丰(feng)泽区(qu)东海街(jie)道(dao)调(diao)整为(wei)疫(yi)情中(zhong)风险地区(qu)等四(si)个演(yan)练(lian)场(chang)景的应急处(chu)置(zhi)流程。
（小长假(jia)学生返(fan)校体温检(jian)测异常(chang)并有“三史”情况的场景演练）
（公(gong)寓门(men)口晨检发现学(xue)生发烧并(bing)伴有干咳(ke)等异常症状的场(chang)景演练）
（学生家长同(tong)航班(ban)人员(yuan)检(jian)出一例核酸阳性的应(ying)急处置(zhi)场景(jing)演练）
（丰泽区东海街道调整为疫情(qing)中(zhong)风(feng)险地区的应(ying)急(ji)处(chu)置场(chang)景演练）
演练结(jie)束后，丰泽区疾控(kong)中(zhong)心杨继超(chao)科长对本(ben)次应急演练进行(xing)了点(dian)评。他首先充分肯定了我校组织(zhi)本(ben)次演练的(de)规(gui)范性和科学性，做到一校一策；提(ti)示隔离(li)室消毒工作(zuo)应进一步规(gui)范，做到先开(kai)路消杀，墙面(mian)两米消杀，然(ran)后倒(dao)退消杀出隔离(li)室；同时提(ti)醒各位领导返(fan)校后注(zhu)意做好本(ben)校医护人(ren)员(yuan)保护工作(zuo)。
随后，校(xiao)长(zhang)助理(li)杜(du)石生代表(biao)学(xue)校(xiao)向与会(hui)领导嘉宾莅临指导与帮(bang)助表(biao)示由衷感谢(xie)，并表(biao)示我校(xiao)将会(hui)认真总结本次演(yan)练经(jing)验，进一(yi)步完(wan)善应急预案、工作方(fang)案，及时查漏补缺，巩(gong)固(gu)演(yan)练成果，树(shu)牢(lao)疫情(qing)常(chang)态(tai)化防(fang)控意识，落(luo)实疫情(qing)常(chang)态(tai)化防(fang)控机制，全(quan)力(li)筑(zhu)牢(lao)校(xiao)园安全(quan)。
此(ci)次应急(ji)处置演练进(jin)一(yi)步提高(gao)了(le)我校各部(bu)门(men)对(dui)疫情应急(ji)管理(li)工作重要性的认(ren)识(shi)，加深了(le)全(quan)体(ti)师生(sheng)对(dui)新冠病毒(du)基(ji)本知识(shi)的认(ren)知及(ji)应急(ji)处理(li)能(neng)力(li)，强化了(le)师生(sheng)自我保护能(neng)力(li)和隔离意识(shi)，全(quan)面提高(gao)了(le)学校应急(ji)处置能(neng)力(li)。
（报(bao)道：杜成(cheng)治(zhi)；图：崔(cui)永(yong)衡；审核(he)人：杜石生；终审：黄发森(sen)）