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赴身杏(xing)坛,师(shi)道薪传——福建(jian)师(shi)范大(da)学实习教师(shi)与我校导师(shi)见(jian)面(mian)会
发布者:[办公室(shi)]张玉洪 阅读次数: 13934 2020/10/12 14:54:00

 


赴身(shen)杏坛,师道(dao)薪(xin)传

——福建(jian)师范大学实习教(jiao)师与(yu)我校导师见面会

 

秋意浓浓,深情切切。我校作(zuo)为福(fu)(fu)建师(shi)范大(da)学(xue)(xue)文学(xue)(xue)院教育实习基地,于今秋迎来福(fu)(fu)建师(shi)范大(da)学(xue)(xue)文学(xue)(xue)院2017级教育教学(xue)(xue)实习队(dui)伍,再续两校合(he)作(zuo)共(gong)赢、共(gong)谋(mou)发(fa)展的情缘。

10月10日上午,福(fu)(fu)(fu)建(jian)师(shi)(shi)(shi)范大学文(wen)(wen)学院(yuan)2017级(ji)(ji)泉州一(yi)(yi)(yi)中实习(xi)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)见面会(hui)在我(wo)校学府校区明治楼五(wu)楼会(hui)议(yi)室(shi)(shi)召(zhao)开(kai)。福(fu)(fu)(fu)建(jian)师(shi)(shi)(shi)范大学文(wen)(wen)学院(yuan)教(jiao)授、博士生(sheng)导师(shi)(shi)(shi)林清华老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi),我(wo)校教(jiao)务处(chu)主(zhu)任倪(ni)宁馥老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi),教(jiao)务处(chu)副主(zhu)任、教(jiao)研(yan)室(shi)(shi)主(zhu)任曾兴福(fu)(fu)(fu)老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi),工(gong)会(hui)副主(zhu)席、语(yu)文(wen)(wen)组教(jiao)研(yan)组组长(zhang)倪(ni)振成老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi),办公室(shi)(shi)主(zhu)任助理(li)、高一(yi)(yi)(yi)语(yu)文(wen)(wen)备课组组长(zhang)张(zhang)玉洪老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi),高一(yi)(yi)(yi)年段长(zhang)黄荣超(chao)老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi),初(chu)一(yi)(yi)(yi)年段长(zhang)徐卫忠老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi),初(chu)一(yi)(yi)(yi)语(yu)文(wen)(wen)备课组组长(zhang)庄伟彬老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)以(yi)及(ji)全体(ti)福(fu)(fu)(fu)建(jian)师(shi)(shi)(shi)范大学文(wen)(wen)学院(yuan)2017级(ji)(ji)泉州一(yi)(yi)(yi)中实习(xi)队成员参加(jia)了本次大会(hui),本次会(hui)议(yi)由陈(chen)以(yi)理(li)老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)主(zhu)持。

 

陈以理老师(shi)

 

会(hui)议(yi)开(kai)始,陈以理(li)老(lao)(lao)师向实(shi)习队表(biao)示了热烈欢迎,介绍了与会(hui)老(lao)(lao)师,并(bing)对此次教育实(shi)习进(jin)行总体安排(pai),明(ming)确了实(shi)习任务。

 

 倪(ni)振成老师

 

倪振成组长(zhang)对实(shi)(shi)习(xi)(xi)老师(shi)(shi)的到(dao)来表(biao)示欢迎,简要介(jie)绍了我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)实(shi)(shi)习(xi)(xi)基(ji)地(di)往(wang)届实(shi)(shi)习(xi)(xi)状(zhuang)况,对此次教(jiao)(jiao)育(yu)实(shi)(shi)习(xi)(xi)进行总体安排,明确了实(shi)(shi)习(xi)(xi)任务(wu),针对教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)学(xue)实(shi)(shi)习(xi)(xi)工作(zuo)提出(chu)了具体要求,希望各(ge)位(wei)实(shi)(shi)习(xi)(xi)老师(shi)(shi)学(xue)习(xi)(xi)语(yu)文教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)学(xue)知(zhi)识与技能,开展教(jiao)(jiao)育(yu)调查,做好(hao)实(shi)(shi)习(xi)(xi)反(fan)思,收集和整理(li)好(hao)实(shi)(shi)习(xi)(xi)材料,为(wei)今后走(zou)上教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)工作(zuo)岗位(wei)打下坚(jian)实(shi)(shi)基(ji)础(chu)。倪组长(zhang)还深(shen)情(qing)(qing)地(di)讲述了他(ta)与实(shi)(shi)习(xi)(xi)学(xue)生(sheng)的深(shen)厚(hou)情(qing)(qing)谊,以此勉励(li)实(shi)(shi)习(xi)(xi)老师(shi)(shi),希望他(ta)们在(zai)2个月(yue)的实(shi)(shi)习(xi)(xi)期间(jian),真心付出(chu),收获真情(qing)(qing)回报。

 

林清华老师

 

林清华老(lao)师(shi)对我(wo)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)基地的(de)悉心安排表示衷心感谢,结合自己(ji)的(de)实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)经历(li),对实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)老(lao)师(shi)提出了两点要求:一(yi)是(shi)(shi)从课桌到(dao)(dao)讲台(tai),从学生(sheng)到(dao)(dao)教(jiao)师(shi),从受教(jiao)育(yu)(yu)者到(dao)(dao)教(jiao)育(yu)(yu)者,要切实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做到(dao)(dao)德行兼备,实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)队员应尽快适(shi)应,培养(yang)和(he)树(shu)立教(jiao)学素养(yang)和(he)职业风范;二(er)是(shi)(shi)严(yan)格遵守实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)学校(xiao)规章制度,服(fu)从学校(xiao)老(lao)师(shi)的(de)指导(dao)安排。希望各位实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)老(lao)师(shi)认识到(dao)(dao)“教(jiao)语文不仅是(shi)(shi)传授知(zhi)识,更是(shi)(shi)发掘无限可能的(de)人生(sheng)”,与在座实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)习(xi)(xi)(xi)老(lao)师(shi)共勉。

 

倪宁馥老师

 

教(jiao)(jiao)务处主任倪宁馥老(lao)师(shi)对(dui)校(xiao)徽佩戴和疫(yi)情(qing)防(fang)控等学校(xiao)具体规章(zhang)制(zhi)度情(qing)况进行了强调,畅谈了实(shi)(shi)习生在(zai)“老(lao)师(shi)”与“学生”之间的角色转(zhuan)换(huan),涉(she)及团结协(xie)作,沟通交(jiao)流和心态调节三个方面,提出了跨校(xiao)区交(jiao)流(学府校(xiao)区与东海校(xiao)区)的计划,勉励(li)各位实(shi)(shi)习老(lao)师(shi)在(zai)接下来的实(shi)(shi)习过程中,在(zai)每一位指导(dao)老(lao)师(shi)的引领下,学有所得,教(jiao)(jiao)有所获,让自己成长为优秀的教(jiao)(jiao)师(shi)。

 

 

曾(ceng)兴(xing)福(fu)老师、黄荣(rong)超老师

 

徐卫(wei)忠老(lao)(lao)师(shi)(shi)、庄伟彬老(lao)(lao)师(shi)(shi)发表讲(jiang)话。徐卫(wei)忠老(lao)(lao)师(shi)(shi)提出“身正为范(fan),言传身教”的原(yuan)则,希(xi)望实(shi)(shi)习老(lao)(lao)师(shi)(shi)按时完成实(shi)(shi)习任务,尽快(kuai)了解学(xue)生(sheng)情况,对班级学(xue)生(sheng)因材施(shi)教。庄伟彬老(lao)(lao)师(shi)(shi)指出虚(xu)心求教和积极配(pei)合的重要(yao)性,嘱咐实(shi)(shi)习老(lao)(lao)师(shi)(shi)在教学(xue)工(gong)作、学(xue)校生(sheng)活、思想(xiang)心理(li)等方(fang)面多与指导老(lao)(lao)师(shi)(shi)进行交流与沟通。

 

庄伟彬老师

 

陈以理老(lao)师(shi)进行了补充和(he)总结,强调(diao)了安(an)全(quan)问(wen)题包括人(ren)身安(an)全(quan)、财产安(an)全(quan)和(he)网络安(an)全(quan)问(wen)题;统一考勤请假制(zhi)度(du);规划实(shi)习考察方案(an),包括实(shi)习汇报课和(he)一期(qi)一会的(de)教研讨论会;指出(chu)往届实(shi)习队(dui)伍实(shi)习期(qi)间出(chu)现的(de)常见问(wen)题,希(xi)望实(shi)习老(lao)师(shi)端正态度(du),严于律己,注(zhu)意(yi)个人(ren)形象(xiang),以一中老(lao)师(shi)的(de)标准(zhun)严格要求自己。

 

   最后(hou),实(shi)(shi)习(xi)老(lao)师(shi)进行自(zi)我介(jie)(jie)绍(shao)(shao),倪(ni)组长(zhang)针对实(shi)(shi)习(xi)老(lao)师(shi)的自(zi)我介(jie)(jie)绍(shao)(shao)情况进行点(dian)评(ping)指导,勉励(li)实(shi)(shi)习(xi)老(lao)师(shi)要(yao)以自(zi)我介(jie)(jie)绍(shao)(shao)为(wei)“第一(yi)课”,打(da)响(xiang)实(shi)(shi)习(xi)的“第一(yi)枪”。

 

泉州一中优良的(de)教学(xue)(xue)环境、求实(shi)进取的(de)校(xiao)风给到场的(de)专家、参训的(de)实(shi)习(xi)生(sheng)留下美好(hao)的(de)印象(xiang)。各(ge)位实(shi)习(xi)老师(shi)(shi)对我校(xiao)各(ge)位指导老师(shi)(shi)的(de)悉心叮咛纷纷表示衷心的(de)感谢。全体(ti)实(shi)习(xi)老师(shi)(shi)承诺(nuo),站在新的(de)战线上,摆(bai)正实(shi)习(xi)心态(tai),遵(zun)守实(shi)习(xi)纪律,专心进行教学(xue)(xue)教育研究,多学(xue)(xue)多思多交流,不辜(gu)负学(xue)(xue)校(xiao)和老师(shi)(shi)们的(de)期待。

 

 

 

会议(yi)结(jie)束后,倪宁馥(fu)主(zhu)任和陈(chen)以(yi)理老(lao)师(shi)还带领实习老(lao)师(shi)参观“梅石书屋”,并介绍了(le)泉州一中(zhong)作为(wei)福建(jian)省百年名校的发展状(zhuang)况和深厚历史底蕴,讲述了(le)“梅石开,状(zhuang)元来”的美好谚语的由来。

 

 

 

福建师(shi)范(fan)大学实习老(lao)师(shi)与(yu)我校指导老(lao)师(shi)见面会在(zai)全体大合影(ying)中落下(xia)帷(wei)幕。

 

教育教学实(shi)习(xi)是师范(fan)(fan)生从(cong)课桌走向讲台(tai)的一次历练与成长,期(qi)待福建师范(fan)(fan)大学实(shi)习(xi)教师在我校展现自己的魅力,为教育事业注入新的活力。

 

厚植(zhi)育人情(qing)怀(huai),勤耕教育沃土

携(xie)手同(tong)行,未来可期

相信(xin)各位实习老师能够在(zai)一中这个温暖的(de)大家庭(ting)里满载而归!

祝(zhu)愿各位导师和实习老师在新的际遇中(zhong)扬帆起航(hang),在教学中(zhong)传承师道!