为(wei)了解2021届高三复习(xi)(xi)备考情况，有效把脉毕业班复习(xi)(xi)效果，2020年12月2日(ri)泉州市教科所(suo)高中数学教研员姚承佳(jia)老(lao)师莅临我(wo)校(xiao)(xiao)东海校(xiao)(xiao)区进(jin)行听(ting)课指导。
姚承佳(jia)老(lao)师(shi)分别(bie)听了(le)王瑞(rui)瑜(yu)老(lao)师(shi)的(de)(de)(de)(de)高(gao)三(san)微(wei)专题(ti)复习课(ke)《圆锥曲(qu)线(xian)(xian)(xian)选填策略——二(er)级(ji)结(jie)论的(de)(de)(de)(de)应用》和(he)母连(lian)景老(lao)师(shi)的(de)(de)(de)(de)习题(ti)讲评(ping)课(ke)《排(pai)(pai)(pai)列(lie)(lie)组(zu)合(he)以及二(er)项式定理(li)》。王瑞(rui)瑜(yu)老(lao)师(shi)的(de)(de)(de)(de)课(ke)堂学生(sheng)(sheng)主动参(can)与度高(gao)，学生(sheng)(sheng)能在课(ke)堂上积极发言，针对(dui)圆锥曲(qu)线(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)几何(he)关系进行有效探(tan)讨，开展师(shi)生(sheng)(sheng)、生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)互(hu)动性教学，教师(shi)适时点(dian)拨归纳，有效地提(ti)升了(le)学生(sheng)(sheng)对(dui)圆锥曲(qu)线(xian)(xian)(xian)几何(he)性质的(de)(de)(de)(de)认(ren)识(shi)。母连(lian)景老(lao)师(shi)复习的(de)(de)(de)(de)内(nei)容为排(pai)(pai)(pai)列(lie)(lie)、组(zu)合(he)和(he)二(er)项式定理(li)相关知(zhi)识(shi)，课(ke)堂上母老(lao)师(shi)先将知(zhi)识(shi)进行归类，对(dui)学生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)疑(yi)惑点(dian)进行重点(dian)强调(diao)，该节课(ke)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)排(pai)(pai)(pai)列(lie)(lie)组(zu)合(he)计算方法(fa)数问(wen)题(ti)解法(fa)多样，是学生(sheng)(sheng)比较惧怕的(de)(de)(de)(de)内(nei)容，老(lao)师(shi)能根据(ju)学生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)学习难点(dian)设置(zhi)梯度性例题(ti)，课(ke)堂中(zhong)又(you)安排(pai)(pai)(pai)了(le)针对(dui)性的(de)(de)(de)(de)练习。通过习题(ti)讲评(ping)学生(sheng)(sheng)对(dui)排(pai)(pai)(pai)列(lie)(lie)组(zu)合(he)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)识(shi)网络图更加清晰，常(chang)见的(de)(de)(de)(de)考点(dian)、疑(yi)难点(dian)可(ke)以有效突破。
听(ting)完两(liang)节课(ke)后姚承佳老(lao)师对(dui)这两(liang)节课(ke)教师的(de)(de)(de)(de)授(shou)课(ke)情况给予针对(dui)性的(de)(de)(de)(de)点(dian)(dian)评，指(zhi)出(chu)(chu)两(liang)节课(ke)的(de)(de)(de)(de)教学(xue)(xue)风格各有特点(dian)(dian)，都能紧紧围绕课(ke)标内(nei)容(rong)组织教学(xue)(xue)，重难点(dian)(dian)突(tu)出(chu)(chu)，学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)课(ke)堂上的(de)(de)(de)(de)表现积极(ji)。这两(liang)节课(ke)的(de)(de)(de)(de)复(fu)习(xi)内(nei)容(rong)都是高考中(zhong)常见的(de)(de)(de)(de)考点(dian)(dian)，以(yi)专(zhuan)题(ti)式(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)复(fu)习(xi)课(ke)型和习(xi)题(ti)归类式(shi)(shi)讲评课(ke)型安(an)排(pai)复(fu)习(xi)，能够做到点(dian)(dian)对(dui)点(dian)(dian)精准突(tu)破难点(dian)(dian)，效果(guo)较好。同(tong)时姚老(lao)师也(ye)提(ti)出(chu)(chu)要在接下来的(de)(de)(de)(de)复(fu)习(xi)中(zhong)提(ti)早制定复(fu)习(xi)进度(du)安(an)排(pai)和二轮主题(ti)式(shi)(shi)微专(zhuan)题(ti)复(fu)习(xi)，借助(zhu)大(da)数据(ju)精准收集学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)难点(dian)(dian)、错题(ti)，根据(ju)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)掌握情况针对(dui)性的(de)(de)(de)(de)复(fu)习(xi)，不(bu)宜过(guo)分追求进度(du)而使(shi)复(fu)习(xi)浅层化(hua)。
这次的教科所教研员进课(ke)堂视导(dao)听(ting)课(ke)，能有(you)(you)效(xiao)促进我校教师积(ji)极开展教学研讨，提升毕业(ye)班复习精准度(du)，对做好高三毕业(ye)班的工作具有(you)(you)指导(dao)意义。
（报道：数学组 初审：曾兴福 终审：邵晏）