“学必求其心得，业必贵其专(zhuan)精”。 培(pei)训(xun)、分享(xiang)与(yu)交流已(yi)成(cheng)为教(jiao)师反思自(zi)我(wo)、加速成(cheng)长(zhang)的重(zhong)要(yao)途径。2020年(nian)12月15日上午，全体(ti)(ti)初中地(di)理(li)(li)教师在泉州一中学(xue)府校区地(di)理(li)(li)教室开(kai)展了(le)初中地(di)理(li)(li)组(zu)教研活动(dong)暨培训经验分(fen)享讲座。
张璐老(lao)师和(he)徐莅瀚老(lao)师于12月初参加2020年福建省中小学教师试题编制能(neng)力提(ti)升研修班(ban)（初中地理），她们分别从理论和实践两个(ge)角度进行了培训经验的分享(xiang)。
张(zhang)璐老(lao)师从命题立意、尺度思(si)想(xiang)、命题理论依(yi)据等(deng)方(fang)面分享了命题的(de)方(fang)法和(he)途(tu)径。张(zhang)老(lao)师通过对历年中(zhong)考试(shi)题的(de)研究(jiu)进一步(bu)提(ti)升教学效果，按中(zhong)考标(biao)准规(gui)范日常(chang)每一张(zhang)试(shi)卷，更加明(ming)确自身的(de)教学目(mu)标(biao)，及时调整教学方(fang)法。
徐莅瀚老(lao)师(shi)立足地理试(shi)卷(juan)命制的(de)需要，以试(shi)题地图的(de)绘(hui)制为主题进行经验分(fen)享(xiang)。徐老(lao)师(shi)首先(xian)对(dui)常用图像类型和地图绘(hui)制所(suo)需要的(de)软件进行介绍。接(jie)着通过具体的(de)实例，展示了如何利用相关(guan)软件特别(bie)是AI工具编辑与处理面(mian)状(zhuang)(zhuang)、线状(zhuang)(zhuang)、点状(zhuang)(zhuang)地理事物的(de)过(guo)程(cheng)，同时分享(xiang)了绘制示意图、统计图、关联图等地图的(de)具体(ti)步骤，为教(jiao)师们命题(ti)制图提供了更方(fang)便高效的(de)方(fang)法(fa)
庄(zhuang)科敏老师(shi)参加泉州市"十三五"第五期骨干教(jiao)师培养活动，做了(le)题(ti)为《学习-感悟-践(jian)行》主题(ti)发言。庄老(lao)师从(cong)课题(ti)研究与论文撰写，"黑科(ke)技"应(ying)用地理(li)教(jiao)学，评(ping)课技巧，教(jiao)育(yu)情怀(huai)四个方面谈自己所思所想所悟，并(bing)分享(xiang)了(le)把所学内容应(ying)用在自己平常的(de)评(ping)课、教(jiao)学中的(de)做法。最后(hou)表达(da)与同组(zu)老师们克服职(zhi)业倦怠，互相学(xue)习(xi)，共同进步的愿望。
王雪珍老师(shi)参加了(le)福建(jian)省初中(zhong)地理(li)壮腰工程培训(xun)。王老师(shi)从中(zhong)考(kao)地理(li)试卷的内(nei)容对比(bi)分(fen)析(xi)、中(zhong)考地理试(shi)卷特(te)点、对(dui)中(zhong)考复习备考的启示、教具制(zhi)作(zuo)等方面跟大家作(zuo)了简单的交流汇报(bao)，并对(dui)如何设计(ji)教学设计(ji)分享自己的看法。最后王老师提出要(yao)及时转换自己的角色，以更加饱满的精神(shen)和积极向(xiang)上的状态投入到教育教学工作(zuo)中(zhong)，在提高中(zhong)收获，在收获中(zhong)反思，在反思中(zhong)成(cheng)长。
最后叶芸老师进行(xing)了(le)(le)点评归纳。她肯定(ding)了(le)(le)各(ge)位老师学(xue)习的(de)成(cheng)果(guo)，提出无论是从(cong)出卷理念到出卷方法，还(hai)是从(cong)骨干学(xue)习精粹到壮腰学(xue)习体会，都是值(zhi)得每个教师进一步学(xue)习推广，同时她也希望各(ge)位教师能(neng)够学(xue)有所得，不(bu)断提高自身(shen)的(de)专业素养，完(wan)善自身(shen)教育理念。
(报道：地理组 初审(shen)(shen)：曾兴福(fu) 终(zhong)审(shen)(shen)：倪(ni)宁馥）