五项管理稳步推进 双减政策有效落实
近年来，泉州一中紧密围绕“以人为本、个性发展(zhan)、全(quan)面发展(zhan)”的(de)(de)(de)办学(xue)(xue)(xue)理念和敦(dun)品力(li)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)校训，开(kai)展(zhan)多样化的(de)(de)(de)教学(xue)(xue)(xue)课(ke)程，扎实(shi)(shi)(shi)了(le)(le)有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)教育(yu)教学(xue)(xue)(xue)改(gai)革措施，努力(li)夯实(shi)(shi)(shi)“五(wu)项管理”，有(you)效(xiao)落(luo)实(shi)(shi)(shi)“双减政策”，积极构建“五(wu)育(yu)并(bing)举”的(de)(de)(de)梅石育(yu)人体系，为学(xue)(xue)(xue)生营(ying)造了(le)(le)一个良好的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)习环(huan)境(jing)，切实(shi)(shi)(shi)保障了(le)(le)学(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)身(shen)心(xin)健康成(cheng)长，提升(sheng)了(le)(le)办学(xue)(xue)(xue)质量和办学(xue)(xue)(xue)水平，得到社(she)会各(ge)界的(de)(de)(de)充分(fen)认可(ke)。
学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)积极实行“双减(jian)政策”和(he)“五项(xiang)管理”，为确(que)实有效的(de)(de)减(jian)轻(qing)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)作业负担(dan)，提升学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)身体(ti)素质，学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)调整(zheng)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)作息时(shi)间安(an)排，除每天(tian)确(que)保(bao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)眼(yan)保(bao)健操(cao)和(he)课间操(cao)的(de)(de)锻(duan)炼时(shi)间外，还(hai)充分利用(yong)课后(hou)延时(shi)服(fu)务，为学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)搭建良(liang)好的(de)(de)课外运动平台，如跑操(cao)活动和(he)啦啦操(cao)、网球(qiu)、攀岩(yan)、足(zu)球(qiu)、篮球(qiu)、乒乓球(qiu)、武术、舞蹈(dao)等(deng)诸多运动社(she)团，既保(bao)证(zheng)了学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)充足(zu)的(de)(de)运动时(shi)间，又(you)培(pei)养了学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)业余兴趣，培(pei)育了学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)体(ti)育素养，促进学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)“五育并举(ju)”的(de)(de)梅(mei)石育人体(ti)系的(de)(de)发展。
武术社团 舞蹈社 啦啦操队
羽毛球社 足球社 篮球社
网球社 定向社 攀岩社
学(xue)生(sheng)(sheng)的学(xue)习和运(yun)动(dong)质量(liang)的保(bao)证有赖于良好环(huan)境(jing)的营造(zao)。为(wei)此，学(xue)校精心设(she)计，实施“点灯(deng)”工(gong)程，对(dui)校园灯(deng)光照明进(jin)行亮(liang)化改造(zao)，对(dui)教(jiao)室灯(deng)光进(jin)行“护(hu)眼灯(deng)”改造(zao)，为(wei)师生(sheng)(sheng)教(jiao)学(xue)、运(yun)动(dong)环(huan)境(jing)提供更有益的保(bao)障。
夜幕降临，篮球(qiu)(qiu)场(chang)、足球(qiu)(qiu)场(chang)、网球(qiu)(qiu)场(chang)等运动(dong)场(chang)所(suo)灯(deng)火通明，师生们在球(qiu)(qiu)场(chang)上“挥汗如雨”，尽情(qing)享受着运动(dong)的快(kuai)乐。
学(xue)校还将节约环(huan)保的(de)(de)理(li)念充(chong)分融合到“点(dian)灯(deng)(deng)”工程(cheng)中，新装(zhuang)(zhuang)的(de)(de)路(lu)灯(deng)(deng)部分采用(yong)太阳能(neng)(neng)带风能(neng)(neng)路(lu)灯(deng)(deng)，使用(yong)的(de)(de)LED灯(deng)(deng)有着新型、高(gao)效、寿命长、节能(neng)(neng)率(lv)高(gao)、照(zhao)(zhao)(zhao)明(ming)(ming)效果好、维护方便等(deng)优点(dian)，充(chong)分满足了绿色环(huan)保、无污染、无辐射、保护生态的(de)(de)要(yao)求，有效提高(gao)了校园(yuan)照(zhao)(zhao)(zhao)明(ming)(ming)品质(zhi)，优化了师生夜间的(de)(de)出行环(huan)境(jing)。同时，LED灯(deng)(deng)还具有自(zi)动控制节能(neng)(neng)装(zhuang)(zhuang)置，能(neng)(neng)满足不(bu)同时间段的(de)(de)照(zhao)(zhao)(zhao)明(ming)(ming)要(yao)求，在努力解决照(zhao)(zhao)(zhao)明(ming)(ming)盲区的(de)(de)同时，能(neng)(neng)进一步(bu)节约电量。
“体(ti)育(yu)(yu)强(qiang)(qiang)(qiang)则中国(guo)强(qiang)(qiang)(qiang)，国(guo)运兴则体(ti)育(yu)(yu)兴”，体(ti)育(yu)(yu)承载着(zhe)国(guo)家强(qiang)(qiang)(qiang)盛、民族振兴的(de)梦想，锻造学生良好的(de)身(shen)体(ti)素质(zhi)(zhi)是培育(yu)(yu)新时代接续(xu)奋斗者(zhe)的(de)必(bi)须。学校充分利用(yong)课(ke)堂教学和(he)课(ke)后服(fu)(fu)务时间(jian)，着(zhe)力引导学生科学支配时间(jian)，有效提升(sheng)延时服(fu)(fu)务时间(jian)的(de)利用(yong)率，严格落实(shi)“双减”政策，开(kai)展各(ge)类校本(ben)选修课(ke)，提供多样化套餐式延时服(fu)(fu)务，给孩子(zi)们提供了自(zi)主发展、展示个性特长的(de)大(da)舞台，让梅石学子(zi)们在体(ti)育(yu)(yu)锻炼中享(xiang)受(shou)乐趣，增强(qiang)(qiang)(qiang)体(ti)质(zhi)(zhi)，健全人格，锤炼意志。
近年来，学(xue)(xue)(xue)校(xiao)狠抓落实“五(wu)项管理(li)”和(he)“双减(jian)政(zheng)(zheng)策”，除加强学(xue)(xue)(xue)生(sheng)体质健(jian)康教(jiao)(jiao)育外，还制定(ding)《泉(quan)州一(yi)中(zhong)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)手(shou)(shou)机(ji)(ji)管理(li)制度(du)》，不定(ding)时通过值周班老师(shi)对(dui)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)携带手(shou)(shou)机(ji)(ji)情况进行抽检(jian)，通过主题班会(hui)课对(dui)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)手(shou)(shou)机(ji)(ji)、网络的使(shi)用进行科(ke)学(xue)(xue)(xue)引导(dao)(dao)，管理(li)经(jing)验在央视新闻中(zhong)展(zhan)(zhan)(zhan)播；加强教(jiao)(jiao)研组、备课组建(jian)设，引导(dao)(dao)科(ke)任(ren)老师(shi)切(qie)实落实减(jian)轻学(xue)(xue)(xue)生(sheng)作业负(fu)担工(gong)作；通过家(jia)(jia)长会(hui)讲(jiang)(jiang)(jiang)座(zuo)、致家(jia)(jia)长一(yi)封信(xin)、问卷调查(cha)等(deng)形(xing)式(shi)加强家(jia)(jia)校(xiao)沟(gou)通，引导(dao)(dao)家(jia)(jia)长合(he)(he)理(li)安排(pai)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)睡眠时间；依托(tuo)图书馆、语文(wen)组等(deng)开(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)各种朗(lang)读(du)(du)、阅读(du)(du)活动；利(li)用校(xiao)园文(wen)化艺术节，举办(ban)(ban)古诗词竞赛(sai)(sai)、西游记(ji)知识竞赛(sai)(sai)、“鲤好，泉(quan)州！”非遗(yi)手(shou)(shou)抄报比(bi)赛(sai)(sai)、演(yan)讲(jiang)(jiang)(jiang)比(bi)赛(sai)(sai)、主持人(ren)大赛(sai)(sai)等(deng)活动拓(tuo)宽(kuan)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)阅读(du)(du)视野，让经(jing)典浸(jin)润学(xue)(xue)(xue)生(sheng)心灵；依托(tuo)思(si)(si)政(zheng)(zheng)研究(jiu)(jiu)中(zhong)心，加强大思(si)(si)政(zheng)(zheng)融合(he)(he)研究(jiu)(jiu)，邀请华侨(qiao)大学(xue)(xue)(xue)、泉(quan)州师(shi)院教(jiao)(jiao)授莅(li)校(xiao)开(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)讲(jiang)(jiang)(jiang)座(zuo)。与幼(you)高(gao)专、丰泽第二实小等(deng)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)开(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)大中(zhong)小学(xue)(xue)(xue)思(si)(si)政(zheng)(zheng)课程研究(jiu)(jiu)。利(li)用学(xue)(xue)(xue)校(xiao)“开(kai)心菜(cai)园”“开(kai)心果园”邀请农科(ke)所专家(jia)(jia)莅(li)校(xiao)指导(dao)(dao)，开(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)生(sheng)物地理(li)双师(shi)课融合(he)(he)研究(jiu)(jiu)，加强劳(lao)动教(jiao)(jiao)育的同时，拓(tuo)宽(kuan)思(si)(si)政(zheng)(zheng)育人(ren)渠道。利(li)用国旗下讲(jiang)(jiang)(jiang)话(hua)、主题班团队会(hui)课、社会(hui)实践活动等(deng)开(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“思(si)(si)政(zheng)(zheng)+”德育教(jiao)(jiao)育活动等(deng)，学(xue)(xue)(xue)校(xiao)“五(wu)育并举”梅石(shi)育人(ren)体系不断形(xing)成(cheng)和(he)发展(zhan)(zhan)(zhan)，办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue)质量和(he)办(ban)(ban)学(xue)(xue)(xue)水平蒸蒸日上。
