高考撬动教育改革，教育改革推动创新发(fa)展，不知(zhi)不觉，距离(li)1977年恢复全国高考，已有40年。这40年来，教育从原有的“夯实双基”到“素质教育”，再到“核心素养”。2021年即将迎来福建省第一届新高考。新一轮(lun)的高(gao)考改革(ge)，要求学(xue)(xue)生(sheng)运用所(suo)学(xue)(xue)知识解决实际问(wen)题(ti)，拓展学(xue)(xue)生(sheng)思维，形成(cheng)科学(xue)(xue)价(jia)值观念、构建有情景的化学(xue)(xue)试(shi)题(ti)。
如何适应高考改(gai)革(ge)、按照(zhao)高考改(gai)革(ge)方案确定的方向调整(zheng)课程设置？为(wei)了(le)使(shi)高中化学(xue)教师(shi)和学(xue)生迅速适应化学(xue)高考方式的转变，黄美(mei)丽老师(shi)和吴(wu)北梅老师(shi)就外(wai)出培训(xun)学习心得做了(le)分享。
12月(yue)10日，东海校区(qu)吴北(bei)梅老师(shi)根(gen)据自(zi)己在厦门参加(jia)的“2021福建省新高考名师(shi)面对面复习策略(lve)研修班”培训和(he)河北(bei)石家庄衡水会议进行分享(xiang)。
图片1 培训会课程表
分(fen)享会主(zhu)要围绕情(qing)景中的(de)高(gao)考试题、情(qing)景中的(de)高(gao)三复习和(he)(he)情(qing)景中的(de)化(hua)学教(jiao)(jiao)学展(zhan)开(kai)，从(cong)高(gao)考试题、高(gao)考备考和(he)(he)化(hua)学教(jiao)(jiao)学，由(you)点到面和(he)(he)大家分(fen)享老师(shi)们如何从(cong)新高(gao)考改(gai)革中改(gai)变自(zi)己的(de)教(jiao)(jiao)学方式方法；还展(zhan)示了衡水(shui)的(de)教(jiao)(jiao)学特(te)色，讲解激情(qing)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)模(mo)式。
图片2 吴北梅(mei)老(lao)师(shi)分享会现场照片
12月7日，学府校(xiao)区黄美(mei)丽老师(shi)根据自己在(zai)厦门参加的(de)“2021福建省新高考名师面对面复习策略研修班”培训，和(he)大家一(yi)起分享新高(gao)考(kao)策略。
图片(pian)3 培训(xun)会(hui)课程表
黄老师主要(yao)(yao)从化学(xue)学(xue)科素养(yang)(yang)与高(gao)考评价体(ti)(ti)系及课程标准中学(xue)科素养(yang)(yang)的(de)关系、基于真实(shi)情境(jing)的(de)化学(xue)问(wen)题解决(jue)、高(gao)三课堂一(yi)(yi)轮复(fu)习(xi)、二轮复(fu)习(xi)和大家进行分(fen)享(xiang)，总结(jie)了高(gao)三复(fu)习(xi)的(de)关键词是效果、反思（两实(shi)一(yi)(yi)过程）；高(gao)三教(jiao)(jiao)学(xue)实(shi)施关键是分(fen)层(ceng)教(jiao)(jiao)学(xue)与教(jiao)(jiao)学(xue)组织；高(gao)三复(fu)习(xi)是运用核(he)心(xin)知(zhi)识，结(jie)合(he)新(xin)情境(jing)提出问(wen)题，解决(jue)真实(shi)问(wen)题，提升教(jiao)(jiao)学(xue)设计的(de)层(ceng)次，不要(yao)(yao)贴核(he)心(xin)素养(yang)(yang)标签(qian)。
图片4 黄美丽老师分享课件内容
（报道：化学组 初审：曾兴福 终审：倪宁馥）