2021年(nian)(nian)4月(yue)20日，在2021年(nian)(nian)度福(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)第三场省(sheng)(sheng)级(ji)教育教学开(kai)放活(huo)动（泉(quan)州一中分会场）拉开(kai)序幕之后，政(zheng)治学科同课异构研讨活(huo)动于当天上午如火(huo)如荼地开(kai)展。
第一个环节是展示观(guan)摩课，分别(bie)由我校教(jiao)(jiao)科(ke)院(yuan)院(yuan)长(zhang)、福建省优秀(xiu)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)、省市政治(zhi)学科(ke)带头(tou)人邵晏教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)，泉州(zhou)(zhou)市骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)、泉州(zhou)(zhou)市优秀(xiu)教(jiao)(jiao)研组长(zhang)、优秀(xiu)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)泉州(zhou)(zhou)五中陈金聪(cong)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)，南安市新(xin)侨中学政治(zhi)学科(ke)教(jiao)(jiao)研组长(zhang)、泉州(zhou)(zhou)市教(jiao)(jiao)坛新(xin)秀(xiu)、泉州(zhou)(zhou)市骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)培养(yang)对(dui)象潘惠琴(qin)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)进行同(tong)课异构(gou)，共同(tong)执教(jiao)(jiao)《我国的(de)根(gen)本政治(zhi)制度》一课，三位老(lao)师(shi)(shi)(shi)学科(ke)专(zhuan)业素养(yang)及个人风(feng)采获(huo)得了参会教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)的(de)一致(zhi)好评。
泉州一(yi)中邵晏老师授课(ke)
泉州五中(zhong)陈金(jin)聪(cong)老师授课
南(nan)安市新侨中学潘惠(hui)琴(qin)老(lao)师授课
第二个(ge)环(huan)节是评(ping)课(ke)(ke)活动(dong)(dong)。该环(huan)节由泉州(zhou)一中政治教(jiao)(jiao)研(yan)组长黄毓景主(zhu)(zhu)持。三(san)(san)位(wei)授课(ke)(ke)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)依次(ci)向(xiang)听课(ke)(ke)老(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)分享了各(ge)自的(de)(de)(de)课(ke)(ke)堂设计理念和(he)课(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)路；其次(ci)，听课(ke)(ke)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)围绕三(san)(san)位(wei)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)的(de)(de)(de)课(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)活动(dong)(dong)展(zhan)开交(jiao)流讨(tao)论，老(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)们各(ge)抒己见，发表(biao)各(ge)自的(de)(de)(de)精彩点评(ping)。来(lai)自三(san)(san)所学(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)三(san)(san)位(wei)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)的(de)(de)(de)课(ke)(ke)堂各(ge)有(you)特点，邵晏老(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)运(yun)用先学(xue)(xue)(xue)(xue)后教(jiao)(jiao)模式(shi)结(jie)合议题式(shi)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)，引(yin)导学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)(zhu)学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)；陈金聪老(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)通过探(tan)究(jiu)式(shi)议题式(shi)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)，调动(dong)(dong)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)体(ti)性；潘惠琴老(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)采用探(tan)究(jiu)学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)法(fa)和(he)讨(tao)论法(fa)，培(pei)养学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)合作探(tan)究(jiu)的(de)(de)(de)能力(li)。南(nan)平市高(gao)(gao)级中学(xue)(xue)(xue)(xue)校长、正高(gao)(gao)级教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)、福建省政治学(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)带头人欧(ou)捷(jie)老(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)认为三(san)(san)位(wei)老(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)都能结(jie)合当下时政热点，立足高(gao)(gao)一学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)实际(ji)，激发学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)学(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)兴(xing)趣，充分调动(dong)(dong)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)观能动(dong)(dong)性，对高(gao)(gao)一年段的(de)(de)(de)政治学(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)示范作用。
三节观摩课结束后评课活动
20日(ri)下午，南平市高级中学校(xiao)长、正(zheng)高级教师(shi)、福建省政(zheng)(zheng)治学科教学带(dai)头人欧(ou)捷老师(shi)开展题为《思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)课(ke)一体(ti)化(hua)建设的(de)构(gou)(gou)建路(lu)径(jing)与策略(lve)实(shi)施》的(de)专题讲座(zuo)，欧(ou)老师(shi)从思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)课(ke)一体(ti)化(hua)的(de)时代(dai)背景、构(gou)(gou)建路(lu)径(jing)、实(shi)践操(cao)作及未来展望四个部分(fen)展开，详细阐述了(le)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)课(ke)一体(ti)化(hua)的(de)构(gou)(gou)建过程，讲座(zuo)深(shen)入浅出，既(ji)有理论高度，又有实(shi)践指导(dao)意义(yi)。老师(shi)们反映强烈，深(shen)受(shou)启(qi)发，受(shou)益匪浅。
欧捷老师开(kai)展讲座
老师们认真(zhen)听讲座
此次教研活动(dong)务实高效，有(you)效(xiao)激(ji)发了一线思政(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)师探索思政(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)学之道、体悟思政(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)学之妙，对思(si)政教师的教学工作(zuo)起到了很好启示指导作(zuo)用，为日(ri)后思政课(ke)堂教(jiao)学实践扎实落地，让(rang)思政(zheng)课以(yi)有(you)意(yi)(yi)思的(de)形式传授有(you)意(yi)(yi)义(yi)的(de)知识，以(yi)有(you)意(yi)(yi)义(yi)的(de)知识引导有(you)价值(zhi)的(de)思考，以(yi)有(you)价值(zhi)的(de)思考培养有(you)底蕴(yun)的(de)素养，以(yi)有(you)底蕴(yun)的(de)素养坚定(ding)学(xue)生政(zheng)治信仰。
报道：柯妮妮
初(chu)审：黄毓(yu)景(jing)
二审(shen)：曾兴福
终审：陈(chen)惠(hui)彬