我校3名学生入(ru)选2021年福建省中学生“英才计划”
日前，2021年福建省中学生“英才计划”遴选工作顺利完成。经过学校推荐、各相关设(she)区市教育(yu)局审核、省(sheng)级(ji)审核、学科集(ji)中测试、导师面试等环节的严格(ge)考(kao)核，共70位学生入选。我校共有3位学生光(guang)荣(rong)入选，分别是(shi)学府校区(qu)高(gao)一（1）班张(zhang)汉(han)唐(tang)（入选(xuan)学科：数学(xue)，指导(dao)老师：厦门(men)大(da)学(xue)数学(xue)科学(xue)学(xue)院王焰金教授，校内(nei)指导(dao)教师：黄俊生）、学府校区高(gao)一（1）班林圣依（入选学科：物(wu)理，指导(dao)(dao)老师(shi)：厦门大学(xue)物理(li)科学(xue)与(yu)技术学(xue)院吴(wu)顺情(qing)教授，校内指导(dao)(dao)教师(shi)：李(li)春阳）、东海校区(qu)高(gao)一（2）班(ban)王(wang)培凌（入选(xuan)学(xue)科(ke)：数学(xue)，指(zhi)导老师：厦(sha)门大学(xue)数学(xue)科(ke)学(xue)学(xue)院陈健(jian)敏教授，校内指(zhi)导老师：张锦州），三位同学均毕业于我校(xiao)初(chu)中部。他们将在(zai)厦门大学(xue)导(dao)师的(de)(de)指导(dao)下进行为(wei)期(qi)一年的(de)(de)培养。
我校积极推(tui)进(jin)育人方式改革，重视早(zao)期创(chuang)新人才(cai)的培养，成立(li)泉州一中英才(cai)培养中心，在课程、活(huo)动和竞(jing)赛“三位一体”融合中彰显创造教育特色。近年来我校有多位学生入选“英才计划”，并在五(wu)大学科(ke)奥赛、机器人比赛、科(ke)技创新大赛等活(huo)动(dong)中取得不俗的成绩。
入选学(xue)生(sheng)简介：
学府校(xiao)区高(gao)一（1）班 张(zhang)汉唐
“梅石如(ru)花，依旧绽开”。站(zhan)在泉(quan)州一(yi)中的校园里，我心潮澎(peng)湃，不仅为自己(ji)被(bei)英才(cai)计划录取而喜(xi)悦，更为自己(ji)是一(yi)名一(yi)中人而倍感自豪。
一向(xiang)以来(lai)，数(shu)(shu)学就是我(wo)比较喜欢的(de)(de)学科，但刚(gang)上(shang)初中(zhong)时(shi)，由于不(bu)适应，数(shu)(shu)学成绩(ji)有些下滑，我(wo)困惑、迷茫，这时(shi)一中(zhong)的(de)(de)老(lao)师注(zhu)意到了(le)我(wo)在(zai)数(shu)(shu)学方(fang)面遇到了(le)困难，就开导我(wo)，帮助我(wo)，给我(wo)辅导，这不(bu)但培养(yang)了(le)我(wo)对数(shu)(shu)学的(de)(de)兴趣，更树立了(le)我(wo)对数(shu)(shu)学的(de)(de)信心，使我(wo)的(de)(de)数(shu)(shu)学成绩(ji)取得了(le)飞速的(de)(de)进步。没有一中(zhong)的(de)(de)精(jing)心培养(yang)，我(wo)不(bu)可(ke)(ke)能在(zai)中(zhong)考取得贤銮基金会优(you)秀生甲等奖，更不(bu)可(ke)(ke)能有机会进入英(ying)才计划的(de)(de)大门。
“数风(feng)流人物(wu)，还(hai)看今朝”。如(ru)今我(wo)很荣幸将得到厦门(men)大学王焰金(jin)教授的指导，我(wo)一定要(yao)通过英才计划来提(ti)升自我(wo)，不断奋(fen)进，勇做(zuo)时代的弄潮儿，新领域(yu)的开创者。
学(xue)府(fu)校区(qu)高(gao)一（1）班(ban) 林(lin)圣依
我心目中的(de)物(wu)理学(xue)，更(geng)像一(yi)部对物(wu)质世(shi)(shi)界与生(sheng)命世(shi)(shi)界的(de)探险(xian)史。仰(yang)望苍穹，我在(zai)好奇：难道我们(men)真(zhen)的(de)是宇宙(zhou)唯一(yi)的(de)存在(zai)吗(ma)？鸟瞰世(shi)(shi)界，我在(zai)好奇：我的(de)所见真(zhen)的(de)是大自然呈现的(de)真(zhen)实吗(ma)？期(qi)待通过“英才计划”，我能站在“巨人的肩膀”上，聆听学术尖端的思考，学会设计严格的实验来获得数据，用数据验证奇思妙想。
东海校区(qu)高一（2）班 王培凌
数学(xue)(xue)是(shi)我从(cong)小就(jiu)(jiu)(jiu)感兴趣(qu)的(de)科目，这份热爱(ai)一(yi)(yi)直被我保持(chi)到(dao)现(xian)在(zai)(zai)。解(jie)(jie)一(yi)(yi)道数学(xue)(xue)题就(jiu)(jiu)(jiu)像在(zai)(zai)进(jin)行(xing)迷雾中(zhong)的(de)的(de)探索，对思维(wei)广度(du)和深度(du)要(yao)求都很(hen)高，迷路的(de)我只能(neng)以条件(jian)为灯火，不(bu)断推(tui)导(dao)探索，最(zui)终才(cai)能(neng)走出迷雾，寻得(de)(de)答案。几(ji)个(ge)小时甚至(zhi)几(ji)天的(de)努力，寻得(de)(de)正解(jie)(jie)的(de)成就(jiu)(jiu)(jiu)感和自豪感不(bu)断激励着我在(zai)(zai)这条路上继续前进(jin)。前方路途遥(yao)远(yuan)，有(you)无(wu)数谜题未被解(jie)(jie)开，我要(yao)做这些迷题的(de)攻克者。现(xian)在(zai)(zai)泉(quan)州一(yi)(yi)中(zhong)给了我一(yi)(yi)个(ge)机会，在(zai)(zai)老师的(de)推(tui)荐和帮助下，我成功(gong)获得(de)(de)了向厦(sha)大(da)陈健敏教授(shou)学(xue)(xue)习(xi)的(de)机会。我相信我将会在(zai)(zai)英才(cai)计划中(zhong)得(de)(de)到(dao)很(hen)好的(de)提高。
附：“中学生英才计划”简介
为贯彻(che)落(luo)实《国家(jia)中长期教育(yu)改革和(he)发展规划纲要(2010-2020)》有关要求，切实促进高校优质科技教育资源开发开放，建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效方式，中国科协和教育部自2013年开始共同组织实施中学生科技创新后备人才培养计划(简称“英才计划”)。
“英(ying)才(cai)计划”旨在(zai)选拔一(yi)批品学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼优、学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有余力的中学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)走(zou)进(jin)大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，在(zai)自(zi)然(ran)科(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基础学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)领域(yu)的著名科(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家指导下(xia)参加科(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究、学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)术研(yan)(yan)讨和科(ke)研(yan)(yan)实(shi)践(jian)，使(shi)中学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)感受名师魅(mei)力，体验科(ke)研(yan)(yan)过程，激发科(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兴趣，提高(gao)创(chuang)新(xin)能力，树(shu)立科(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)志(zhi)向，进(jin)而发现一(yi)批具有学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)特长、创(chuang)新(xin)潜(qian)质的优秀(xiu)中学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，为“基础学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)拔尖(jian)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)培(pei)养(yang)计划”输送后备力量，并(bing)以此促(cu)进(jin)中学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教育与大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教育相衔接，建立高(gao)校与中学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)联合(he)发现和培(pei)养(yang)青少年科(ke)技(ji)创(chuang)新(xin)人才(cai)的有效模(mo)式，为青少年科(ke)技(ji)创(chuang)新(xin)人才(cai)不断(duan)涌现和成长营造良好的社会(hui)氛围(wei)。
(文字：陈(chen)惠彬(bin);编(bian)辑：陈(chen)如红;初审(shen)：倪宁馥;终审(shen)：黄(huang)发森)